12月26日下午,在学院南校区实训楼一楼实习车间,汽车系汽车专业一体化教师吴曦老师,为大家展示了一堂精彩的系部公开课,汽车系全体教师参加听课并评课。
吴曦老师讲授的是《盘式制动器拆卸与检验》,授课时吴曦老师采用了“项目式教学方法”、“启发式教学方法”“小组讨论法”,引导学生主动思考,使学生成为教学的主体,教师成为引导者。这种授课模式提高了学生团体协作的能力、自学能力和解决实际问题的能力。
课堂上吴曦老师十分注重与学生的互动,首先通过故障案例的导入,引发学生思考产生故障原因,再引导学生自已验证故障原因。在讲授盘式制动器拆卸步骤时,吴曦老师将学生分成AB两个小组。通过资料查询、分析、小组讨论、制定计划、小组任务实施等环节充分展示一体化教学的真谛。通过现场教学,我们可以看到学生对工量具的选用、盘式制动器拆卸步骤分工明确,配合默契,拆装手段熟练,演示准确,学生汇报检测流程流利,整个课堂气氛活跃,通过小组互评、自身自评等环节使学生作为课堂的主体,教师起到引导作用,不仅提高了教学效率,也使学生的动手能力、社会能力、团队协作能力得到提高。
各个教研组代表对吴曦老师的这堂公开课认真做了点评,提出了一些切实可行的建议。唐主任最后指出本堂课的的教学达到预期的目标和要求,是一堂成功的系公开课,同时对全系的老师提出了,课程设计对完成教学有非常重要的意义,教学场地的布置要合理,要充分利用教学设备,让更多的学生参与进来,还要注意学生的个体差异,因材施教,培养学生的综合能力。