落实“双主体”育人理念 把教师培训会开到企业车间里

为提升专业办学活力和内涵发展，优化管理队伍结构，强化梯队建设，充分发挥专业部在专业建设、课程建设、教学改革、师资队伍培养等工作中的积极作用，我院设置4个专业部（课程教研部），并于日前完成了部主任遴选工作。为进一步增强新任专业部主任的责任心、使命感和工作能力，使其尽快适应、胜任岗位工作，教务处、科研规划处共同策划拟订了专业部主任培训计划。11月14日，我院专业部主任培训活动第一站选在集团，将培训会开在生产车间里。学院院长亲临培训现场指导。新任专业部主任以及教务处、科研规划处、招生就业与校企合作处、培训与教务处负责人等40余人参加培训。

　　培训活动从参观、感受企业创新和生产现场开始。院长带领培训学员先后参观了创新设计产业园，零距离感受了基于“栋梁造物”人才培养模式的生产性学习工厂建设取得的创新性成果。参观结束后，企业领导详细介绍了“栋梁造物”人才培养模式的实践及教育成果，系统阐释了“让学生在生产中掌握技能，在工作中涵养工匠精神”的生产性学习工厂理念，为我院深化“以学生为中心”的教学改革和推行校企“双主体”育人模式提供了有效借鉴。

　　本次培训将企业实地参观和专题报告相结合，既提高了学员对企业创新和生产现场的认知和感受，更加强了教师对深化产教融合，树立校企“双主体”育人理念的深刻理解和把握。参加培训的老师们纷纷表示此次培训受益匪浅，通过“走出去”与企业零距离接触，开拓了视野，深化了理念，提升了认识，为今后开展专业建设、课程建设、教师培养、教学诊改等工作打下了基础，会尽快将此次学习成果消化吸收应用到自己的实际工作当中去。